
اهمیت و جایگاه علم در سلوک الی الله
و کیفیت مطالعه و تحصیل علوم حوزوی
اهمیت و جایگاه علم در سلوک الی الله
2أعوذُ بِالله مِنَ الشَّیطانِ الرَّجیم
بِسمِ الله الرّحمن الرّحیم
و صلّی الله عَلَی سیّدنا و نبیّنا أبیالقاسم محمد
و علی اله الطّیبین الطّاهرین و اللعنة عَلَی أعدائِهِم أجمَعینَ
به عنوان مقدمه مطالبی بیان میکنیم بعد اگر [دوستان] سؤالی دارند مطرح کنند. بالأخره این جلسات و برخوردها و ملاقاتها طبعاً برای تبادل فکر و سلائق و روشن شدن موارد ابهام انجام میشود. و هرچه در این قضیّه و مسئله، اهتمام بیشتر باشد نتیجهاش بیشتر متوجّه خود ما خواهد بود و مطالب واضحتر میشود و راه آسانتر میشود و موانع کمتر پیش میآید، اینها آثاری است که انسان برای اینگونه مجالس میتواند توقّع داشته باشد و پیش بینی کند.
از باب مقدمه یک چند کلمهای راجع به خصوصیّت علم و نحوه تاثیر آن در مسیر زندگی و حیات، خدمت رفقا عرض میکنم و بعد اگر دوستان سؤالی دارند بهصورت کتبی یا شفاهی مطرح بکنند. [سئوالات] بیشتر در همین مسائل طلبگی باشد بهتر است، تا مثلاً قضایا و مسائل دیگر؛ راجع به دروس، راجع به کیفیت درس خواندن، مباحثه کردن، راجع به کیفیت مطالعه کردن، راجع به کیفیت تحقیق کردن اگر مطلبی سؤالی هست رفقا بفرمایند.
ارزش و جایگاه علم در کلام اهلبیت
نیازی نیست به اینکه ما از ائمه و معصومین راجع به خصوصیّت علم روایتی نقل کنیم، که این مسئله کاملاً واضح و آشکار است. تعابیری که آنها درباره علم آوردند اینقدر زیاد است که حتّی از حد تواتر هم میگذرد، العِلمُ نورٌ، 1 یا العِلمُ ثلاثةٌ، 2 [إنّ المَلائِکةَ] لَتَضَعُ أجنِحَتَها لِطالِبِ العِلمِ، 3 یا و إنّه یَستَغفِرُ لِطالِبِ العلمِ مَن فی السَّماءِ و مَن فی الأرضِ حتّی الحوتُ فی البَحرِ4 و امثالذلک از اینگونه روایاتی که راجع به این مسئله هست.5
بارها از مرحوم آقای انصاری شنیده شده بود که میفرمودند:
در راه خدا خطرات بسیاری وجود دارد که این خطرات بیشتر دامن جاهلان به حقایق و مطالب را میگیرد؛ اما فرد عالم ـ کسی که به این علوم اطلاع دارد ـ اگر نیّتش صادق و قلبش صاف باشد میتواند بهواسطۀ این علوم از این خطرات بگذرد.
- . مصباح الشریعة، ص 16.
- . الکافی، ج 1، ص 32.
- . الکافی، ج 1، ص 34.
- . الکافی، ج 1، ص 34.
- . رجوع شود به الکافی، ج 1، ص 30 ـ 35.
